I lärandets tjänst. Vänbok till Karin Adlercreutz. [Utg. av] Juristförlaget i Lund.

Innehåll: Något om faktainlärning inom juristutbildningen, av Michael Bogdan; Om vägen till Bologna - Den svenska juristutbildningen under perioden 1958-1988, av Christian Häthén; Ad utrumque paratus - till bådadera beredd. Om lärande och lärare i ljuset av kursen Praktisk process och tvistelösning i den sociala dimensionen, av Andreas Inghammar; Juristutbildningen - Några reflexioner i ett pedagogiskt perspektiv, av Lennart Johansson; Om faran med att sluta undervisa, av Bengt-Åke Jönsson; Från Bologna blåser förändringens vindar, av Hans Henrik Lidgard; Att undervisa i ersättningsrätt, av Eva Lindell-Frantz; Examensarbetets när, hur och varför? - Om skrivandet av en tjugopoängsuppsats i folkrätt på juris kandidatprogrammets sista termin, av Ulf Linderfalk; Några erfarenheter och tankar rörande lärarrollen, av Patrik Lindskoug; Att examinera utan att tentera, av Ulf Maunsbach; Kursen HAR 410 Revision höstterminen 2004. En kurs då allt stämde, av Krister Moberg; 'Try to forget that you have ever studied law'. Något om undervisning och lärande i andra rättssystem och rättskulturer, av Kjell Å Modéer; Metodik och kognition i juridisk grundutbildning, av Per Jonas Nordell; Konkurrensrätt - Civilrätt och offentlig rätt i förening, av Katarina Olsson; Kamratgranskning, av Vilhelm Persson; Reflektioner angående användningen av 'the Harvard case law method', av Carl Michael von Quitzow; Kunskap och färdigheter i avtalsrätt, av Ola Svensson; Pedagogiska pilotprojekt och Juridiska institutionen i Lund, av Mats Tjernberg; Att undervisa och att lära - Vad lär man genom undervisning? av Per Ole Träskman; En akademisk yrkesutbildning - Tankar om teori och praktik i juridikutbildningen, av Henrik Wenander; Förbättrad pedagogik vid storföreläsningar, av Ulrika Wennersten; Juridiska fakultetens bibliotek för länge sedan - Om seminarier, seminariebibliotek och juristernas fakultetsbibliotek, av Hans-Heinrich Vogel.